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素質(zhì)教育結(jié)碩果 俠骨柔情鑄愛心

記中國(guó)環(huán)陸教育聯(lián)盟創(chuàng)始人 中國(guó)素質(zhì)教育培訓(xùn)協(xié)會(huì)首席顧問吳政秉先生

   　中國(guó)傳媒聯(lián)盟 據(jù) 國(guó)際日?qǐng)?bào)·中國(guó)新聞（文/劉清永） 訊： 我國(guó)素質(zhì)教育的師資隊(duì)伍，可謂燦若銀河，而吳政秉先生卻是這個(gè)“銀河”中心一顆璀璨的明星。早在1997年，吳政秉先生從寧波大學(xué)畢業(yè)后，就開始發(fā)起創(chuàng)辦了中國(guó)環(huán)陸教育聯(lián)盟，2003年開始從事素質(zhì)教育兒童潛能開發(fā)，每年花上1000多小時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外專家課程并研究少年兒童素質(zhì)教育及潛能開發(fā)。

　　據(jù)相關(guān)部門保守估計(jì)，目前我國(guó)大約有3000萬到5000萬兒童存在行為或者是心理問題。目前這些兒童心理問題主要表現(xiàn)為行為異常和心理異常，如抑郁、焦慮、緊張、恐懼等心理情緒問題，甚至出現(xiàn)不同程度的神經(jīng)癥狀，導(dǎo)致注意力不集中、學(xué)習(xí)困難、離家出走、迷戀網(wǎng)吧、結(jié)交不良朋友甚至自殺、暴力犯罪等。而根據(jù)美國(guó)教育部門的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，兒童時(shí)期身心健康受到不良影響的兒童，長(zhǎng)大成人后在社會(huì)上犯罪及生活質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通孩子。因此如何幫助這些兒童健康快樂成長(zhǎng)，讓兒童有一個(gè)身心健康的童年是非常有社會(huì)意義的工作。

　　吳政秉告訴記者，當(dāng)某個(gè)兒童心理問題出現(xiàn)的同時(shí)，該兒童所在的家庭也會(huì)相應(yīng)的出現(xiàn)問題，或者兒童心靈出現(xiàn)問題的本身就可能是家庭的問題，甚至該兒童所在的班級(jí)及教師心靈也有可能受到一定的影響。所以兒童的心靈康復(fù)不僅限于兒童本身，更重要的是與該兒童生活的環(huán)境有關(guān)。

　　吳政秉在兒童素質(zhì)培養(yǎng)及潛能開發(fā)上有自己獨(dú)到的見解和方法。2006年潛心研究少年兒童記憶力開發(fā)及腦潛能開發(fā)，從國(guó)內(nèi)外導(dǎo)師所學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入教學(xué)實(shí)踐，并創(chuàng)立高級(jí)第六感學(xué)說，編著相關(guān)文章數(shù)萬字。建立中國(guó)高級(jí)第六感課程理論體系。開發(fā)學(xué)生潛能相關(guān)課程。

　　吳政秉十余年培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬名，幫助很多青少年樹立良好的習(xí)慣和人生目標(biāo)，十年來培養(yǎng)的大學(xué)生中很多成為知名企業(yè)的管理人員和公務(wù)系統(tǒng)的骨干。

義工為身患尿毒癥的蘇永忠女兒蘇拜拜送來500元助學(xué)金

硝河鄉(xiāng)民聯(lián)大隊(duì)6名受助學(xué)生

溫州特殊教育學(xué)校的正門，吳政秉先生第一期援教二十二名該校盲童，希望通過我們的訓(xùn)練讓他們過上像正常孩子一樣的生活，可以跑步、打球，能獨(dú)立生活，工作。

　　在吳政秉先生事業(yè)輝煌的同時(shí)，他沒有忘記自己的社會(huì)責(zé)任，經(jīng)常向貧困地區(qū)失學(xué)兒童獻(xiàn)上自己的愛心。由于客觀原因，在寧夏六盤山地區(qū)還有部分貧困學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨媾R失學(xué)的困境，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都遇到較大的困難。為了幫助每一位貧困生上學(xué)，2015年金秋時(shí)節(jié)，吳政秉先生不辭辛苦連夜深入寧夏西吉縣硝河鄉(xiāng)走訪慰問當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生，為他們每人送去500元助學(xué)金，受助的貧困學(xué)生紛紛表示要常懷感恩之心，孝敬父母、正視困難、樹立信心、努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)、立志成才。

　　吳政秉先生表示，類似這樣的獻(xiàn)愛心慈善活動(dòng)今后將陸續(xù)舉行。

　　愿吳政秉先生和他創(chuàng)辦的素質(zhì)教育事業(yè)越辦越好。