![]() 一、近五年春季高考報考人數(shù)持續(xù)增長 濟南國尚教育培訓學校從2012年國家允許高中生參加春季高考后,就開始了針對高中生進行春季高考的考前培訓工作,是山東省春季高考培訓的領(lǐng)軍學校,教學成績一直名列前茅。為了讓高中生的家長和學生能夠更好地做出選擇,國尚教育專門把近幾年春季高考的現(xiàn)狀做了總結(jié),供廣大考生參考。 從2012年山東省面向中職學生的對口高職考試變身為春季高考后,春考的招生計劃和報考人數(shù)也呈現(xiàn)激增,2015年山東省春季高考考生為110885人,比2014年增加了近2萬人,增幅達22%。相比2012年的40438人,短短4年,山東春季高考報考人數(shù)增加了將近3倍。濟南國尚教育培訓學校為山東省的春季高考做出了突出貢獻。 國尚教育從省招考院獲悉,2016年春季高考報考人數(shù)98855人,比2015年減少1.2萬人,這是山東省自2012年設(shè)立春季高考以來報名人數(shù)首次下降。招考部門相關(guān)人士分析,這一方面可能是因為今年高考總?cè)藬?shù)下降,另一方面可能與山東禁止高校招收預(yù)科生,提高春季高考報名門檻有關(guān),外省考生報名山東春季高考的人數(shù)下降。 國尚教育列出了近五年山東春季高考報考人數(shù)統(tǒng)計對比及錄取人數(shù)如圖:
2012年,山東省實施春季高考制度,省政府頒發(fā)《關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》的49號文件以后,山東春季高考成為社會熱點話題。 1、春夏兩季高考雙軌制 隨著現(xiàn)代職業(yè)教育體系化建設(shè)的完善,國家進一步規(guī)范形成春季高考和夏季高考雙軌并行的國家計劃統(tǒng)一招生機制。春季高考報名與夏季高考一樣,同時在同一招考平臺報名。春季高考考上的大學和夏季高考考上的大學完全一樣,都是國家計劃內(nèi)統(tǒng)招院校,錄取學生在同一學校學習,相同專業(yè)的畢業(yè)證完全一樣,畢業(yè)后享受同等待遇,頒發(fā)國家教育部電子注冊的全日制統(tǒng)招畢業(yè)證書,畢業(yè)證書可在國家教育部網(wǎng)查詢,可考國家公務(wù)員、事業(yè)編等,符合學位授予條件的,頒發(fā)學位證書。 2、上下銜接、內(nèi)外貫通 國尚教育查閱了山東省政府2012年49號文件,文件明確指出,建立和完善中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、應(yīng)用型本科教育和專業(yè)學位研究生教育為“上下貫通”機制,為中職學生搭建高考升學“立交橋”。明確指出,推進中職學校和普通高中實施學分互認和學籍互轉(zhuǎn)的“內(nèi)外銜接”互通機制,2013年在青島、濰坊、德州市開展試點,2014年起逐步擴大試點范圍。 春季高考與夏季高考可以互通兼報,就是說考生既可以參加春季高考也可以參加夏季高考,每一個學生都有兩次報名機會、兩次考試機會、兩次錄取機會,考生可以權(quán)衡優(yōu)勢多次選擇。很多普通高中學生參加春季高考并且順利升入本科院校。 國尚教育的專家認為,選擇春季高考的學生,最好是全心全意參加春考,春季考完之后,也可以參加夏考。但是要以春考為主,學生一心不可二用,要選擇最可能成功的那一條路來走。 3、國尚教育的專家認為,春季高考優(yōu)勢依然明顯 目前,部分高中生由于偏科導致學習成績不理想,春季高考就為新生成就“大學夢”提供了很好的機遇。春季高考試題相對夏季高考難度低,專業(yè)理論200分,專業(yè)技能230分,語文120分,數(shù)學120分,英語80分,總分750分。參加春季高考的學生站在同一起跑線上,文化基礎(chǔ)都差不多,在全省統(tǒng)一下達招生指標的情況下,高中學生升學機會更大。 4、國尚教育認為春季高考考生與夏季高考考生享有同樣的專升本的機會。2014年全省春季高考本科招生增加到10460人,其中將有超過10%的考生獲得升本機會。 這與此前中職生只有0.4%的升本比例相比,取得了突破性進展,大大增加了升本求學的機會,極大地鼓勵和刺激了考生報考春季高考的積極性。 山東2015年春季高考各類別本科分數(shù)線
山東省2014年春季高考技能考試共有18個類別,38個專業(yè)類目。據(jù)統(tǒng)計,全省報考春季高考考生共91354人,比2013年增加近3萬人。其中,報考人數(shù)較多的類目有護理操作技術(shù)20723人(占22.7%),醫(yī)學基本技能12811人(占14%),學前教育6339人,會計電算化5670人,網(wǎng)站建設(shè)5526人,機電技術(shù)5007人,工程測量4843人,電子商務(wù)3650人。 2015年春季高考共劃分為20個專業(yè)類別,各專業(yè)類別報考總?cè)藬?shù)為110885人,比2014年增加近2萬人。其中考生數(shù)較多的類別有:護理(15859人)、財經(jīng)(15410人)、商貿(mào)(12335人)、信息技術(shù)(11840人)、醫(yī)藥(10889人)、土建(9204人)、機電一體化(8388人)、學前教育(7801人),另外機械(3854人)、電工電子(3531人)、旅游服務(wù)(2868人)、汽車(2631人)、化工(1415人)、文秘服務(wù)(1222人),類別報考不足千人的是農(nóng)林果蔬(928人)、服裝(893人)、師范教育(697人)、畜牧養(yǎng)殖(662人)、烹飪(420人),人數(shù)最少的類別為采礦技術(shù)(38人)。 2016年山東省春季高考實行“知識+技能”考試模式,由省統(tǒng)一命題,統(tǒng)一組織考試。考試分為“知識”和“技能”兩部分。招生計劃含本、專科(高職)和“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)招生計劃,分為農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、采礦技術(shù)、土建、機械、機電一體化、電工電子、化工、服裝、汽車、信息技術(shù)、醫(yī)藥、護理、財經(jīng)、商貿(mào)、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學前教育共19個專業(yè)類別,考生任選其一報考。今年春季高考報考人數(shù)98855人,比2015年減少1.1萬人。其中考生數(shù)較多的類別有:護理(13548人,占13.7%)、財經(jīng)(12188人,占12.3%)、信息技術(shù)(11691人,占11.8%)、醫(yī)藥(11365人,占11.5%)、商貿(mào)(10022人,占10.1%)、機電一體化(8059人,占8.15%)、學前教育(7970人,占8.06%)、土建(6702人,占6.77%)等;報考人數(shù)最少的類別為采礦技術(shù)(56人),另有畜牧養(yǎng)殖(273人)、烹飪(496人)、服裝(762人)、農(nóng)林果蔬(977人)四個類別不足千人。 2016年,山東省春季高考招生實行網(wǎng)上填報志愿和專業(yè)類別內(nèi)平行志愿。本科、專科招生均設(shè)一志愿和征集志愿,隨夏季高考相應(yīng)批次填報志愿的時間同步進行。每年成績出來以后,國尚教育的專家都會認真指導學生填報志愿。
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